「お母さんがりんごを食べる」のような語彙・語連鎖の訓練に使用します。また、「食べる」、「洗う」、「拭く」、「切る」、「描く」等の動作語の訓練ができます。口は切り抜いてあるので、りんごなどを口に入れることにより、「食べる」という動作語の訓練ができます。
訓練場面での使い方は、言語発達遅滞訓練マニュアル<2>の76-77ページを参照してください。
* <S-S法>語彙・語連鎖絵カード3集に対応しています。
* すべてパウチ(ラミネート)加工がされています。
【構成】
父、母、男の子、女の子、水道、タオル、包丁、紙とクレヨン : 各1
りんご、バナナ、オレンジ、パン : 各2 (裏面マグネット加工)
人体立位保持用クリップスタンド : 4
水道・タオル用ミニスタンド : 各1
| 出版社 | エスコアール |
| 企画・監修 | 言語発達障害研究会 |
| 価格 | ※価格はお問い合わせください |
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