特長
「文部科学省学習指導要領」道徳教育”4つの視点”の、心情と判断について評価。また、「思いやりの心」「ルールを守ろうとする心」「感動する心」についても報告。 また、児童・保護者用個人票は児童への効果的なフィードバックのために、結果をイラストでわかりやすくまとめた資料や自己を振り返るためのワークも備えている。児童一人ひとりに自己を見つめる機会を与え、自ら道徳的価値や 道徳性の大切さを自覚させることができる。。
《診断資料》
『TK式小TMT』
① 教師用個人票
② 児童用個人票
③ 学級一覧表
④ 学級・学年集計表
『TK式中TMT』
① 教師用個人票
② 児童用個人票
③ 学級一覧表
④ 学級・学年集計表
⑤ 正答指数グラフ