小学校用

SST絵カード 連続絵カードB 時間的、空間的な文脈の中での場面や相手の気持ちの認知
    商品コード: ES-0017

    SST絵カード 連続絵カードB 時間的、空間的な文脈の中での場面や相手の気持ちの認知

     
     

    特長
     自閉症・LD・ADHDなどの場面状況認知やソーシャルスキル獲得に困難を抱える子どもたちへの支援指導を念頭に作成した絵カードです。
     
    ●「身近な出来事の意味」や「場面・状況にふさわしい行動」、「相手の気持ち」等を学ぶことが
      できます。
    ●裏面には指導のヒントなどの簡単な説明が書かれています。
    ●幼年版は就学前、中高生版は中学生・高校生、他の絵カードは小学生を主な対象として作られ
      ています。

    【イラスト概要】
    (1)トイレで、外からドアを思いきりたたかれた人の気持ち。
    (2)理由がわからないのに、いきなり「早く帰れ!」と言われた人の気持ち。
    (3)何も言わずにガチャリと電話を切られた人の気持ち。
    (4)理由があるから誘いを断ったのに、いきなり電話を切られた人の気持ち。
    (5)いきなり「勝手に遊ぶな、もう帰って!」と言われた人の気持ち。
    (6)だまって自分の消しゴムを使われた人の気持ち。
    (7)大事な玩具を壊されて、知らん顔をされた人の気持ち。
    (8)ゲームで負けそうになった子に、「もう止める」と言われた人の気持ち。
    (9)クラスのボールをひとりじめにされた人の気持ち。
    (10)自分の分だけ好きなおかずを大盛りにする給食当番がいた時の、他の人の気持ち。
    (11)落し物を拾ってあげたのに、知らん顔をされた人の気持ち。
    (12)勝手にあがりこんで遊んでいるよその子を見つけた時の、その家の人の気持ち。
    (13)待ち合わせの約束をしたのに、来なかった時のその人の気持ち。 
    (14)大事なものを壊して内緒で捨てられた人の気持ち。
    (15)「僕のしたい遊びでないと遊ばない!!」と言われた人の気持ち。

    *この商品は一般の方でもご購入いただけます。
    出版社 エスコアール
    編・著 ことばの発達と学習室 M
    サイズ・構成  A5版 45枚組(15組×各3枚)、指導例付
    両面PP加工、表:カラーイラスト、裏:質問内容(説明)
    価格  4,104円 
     

     

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