特長
教育評価の専門出版社ならではの確かな内容と,どの学校の書棚にも必ず置かれているシェアの広さから,先生方にもっとも信頼をいただいているのが,図書文化の『記入例・用語例』です。
○あらゆる事例を想定した,豊富な記入例と用語例。
○特別な支援を要する児童の記入例・用語例が充実しています。
*2色刷り「原寸記入見本」つき!
【目次】
第1章 改訂の趣旨
Ⅰ改訂までの経緯
Ⅱ改訂の方針と概要
第2章 取扱いと記入上の注意
Ⅰ取扱い上の注意
Ⅱ記入上の全般的注意
第3章 学籍に関する記録
1 学級,整理番号
2 学籍に関する記録の各欄の記入について
3 「児童」の欄の記入
4 「保護者」の欄の記入
5 「入学前の経歴」の欄の記入
6 「入学・編入学等」の欄の記入
7 「転入学」の欄の記入
8 「転学・退学等」の欄の記入
9 「卒業」の欄の記入
10 「進学先」の欄記入
11 学校名及び所在地
12 校長氏名印・学級担当者氏名印
第4章 各教科の学習の記録
Ⅰ「観点別学習状況」の欄への記入について
1 観点項目について
2 達成状況の評価基準の設定について
[各教科・各学年の評価の観点及びその趣旨]
Ⅱ「評定」の欄の記入について
第5章 総合的な学習の時間の記録
Ⅰ評価の基本的な考え方
Ⅱ「学習活動」「観点」「評価」の各欄の記入
1 「学習活動」の記入
2 「観点」の記入
3 「評価」の記入
[「総合的な学習の時間の記録」の記入例と用語例]
第6章 特別活動の記録
Ⅰ今回の改訂の変更点
Ⅱ評価の方法
[特別活動の評価観点の具体化表]
第7章 行動の記録
Ⅰ改訂の概要
Ⅱ「行動の記録」欄の記入について
1 行動評価の具体的な方法
2「十分満足できる状況」の基準について
[行動の評価観点の具体化表]
第8章 総合所見及び指導上参考となる諸事項
Ⅰ 概説
Ⅱ「総合所見及び指導上参考となる諸事項」欄の記入
1 各教科や総合的な学習の時間の学習に関する所見
2 特別活動に関する事実及び所見
3 行動に関する所見
4 進路指導に関する事項
5 生徒の特徴・特技,部活動,学校内外におけるボランティア活動など
社会奉仕体験活動,表彰を受けた行為や活動,学力について標準化された
検査の結果等指導上参考となる諸事項
6 生徒の成長の状況にかかわる総合的な所見,その他
[総合所見及び指導上参考となる諸事項/用語例]
[開示で問題になる文例・耐えうる文例]
[学習・行動に関するキーワード]
第9章 出欠の記録
1 授業日数
2 出席停止・忌引等の日数
3 出席しなければならない日数
4 欠席日数
5 出席日数
6 備考
[備考欄の用語例]
第10章 特別な支援を要する児童の記入上の工夫
1 特別支援教育と発達障害
2 障害のある児童生徒の評価の基本
3 障害のある児童生徒(特別支援学校を除く)の指導要録の記入
[「総合所見及び指導上参考となる諸事項」欄の用語集]
